中山职院:创新实践可换5学分

中国教育报 2017/3/24

上课铃响后,广东中山职业技术学院信息工程学院教师温尊荣打开校园PLUS APP,无需点名,班内学生的出勤情况一目了然。这是因为教室安装了物联网路由器,拥有课堂摇一摇签到功能,借助人机定位技术,精确分析出学生每次课的缺勤、迟到、早退情况。

这个装置由何钦健等8名信息学院软件专业学生开发。他们从大三第一学期开始,进入软件学徒工作室,开始一学期的创新实践。在大三上学期,信息学院为软件专业学生安排了“软件开发过程实践”“毕业大作业培训”两门课,学分为4分和1分。

“这两门课程实践性较强,进工作室的学生不用去上课,可用一学期的工作室实践换学分。”在信息工程学院副院长黄春平看来,工作室实践比上课更辛苦,因为实践期间除了节假日,学生都要参与真正的企业项目。期末,他们还要凭工作室的表现和成果参与答辩,答辩通过后才能拿到5个学分。

中山职院出台《学分替换办法(试行)》,规定学分替换的类别包括竞赛获奖、成果以及项目实践。作为该项工作的试点,2016年9月,信息学院将学分改革与工作室制度融合,该学院软件、电子信息工程、网络3个专业先后“试水”。

何钦健等47名学生是中山职院首批“吃螃蟹”的人,他们分别进入6个工作室。工作室主持人均是企业实战经验丰富的技术“大拿”,有丰富的经验和资源,能带领学生在工作室完成企业实际项目。

在广东龙之凤教育科技有限公司总经理麦晓枫看来,学分改革与工作室制度结合,很好体现了学以致用。去年,13名学生进入他的工作室。麦晓枫不仅与信息学院联合制定了教学方案,还带领他们参与移动应用开发等公司实际项目,教他们如何破解技术难题。经过一学期学习,学生们成长提升很快。“我们公司今年将招5名新员工,准备从他们中选2到4人。”麦晓枫说。

中山职院教务处处长李微波介绍,以工作室实践替换学分的学生,都被企业“抢订”,他们的薪酬也比本专业毕业生高出一大截。她表示,目前中山职院有80多个工作室,下一步将把学分替换的试点进一步扩大。(记者 刘盾 通讯员 陈秋媚)

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