17岁的南开中学生 DIY双申美国大学艺术和工程专业

慢新闻-重庆晚报 2017/4/2 13:20:19

成功的路有千万条,17岁的南开中学国际课程中心学生王润楠,就用自己的经历告诉了大家:自己DIY双申美国的大学,获得了令人惊喜的结果——收到了包括美国帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、美国维拉诺瓦大学、伊利诺伊大学香槟分校等多所在美国设计类和工程类见长名校的offer。

沉稳的王润楠

从浅显的画画学习到对设计产生兴趣,通过DIY申请同时斩获多所综合大学和艺术学院的offer,也许王润楠的经历对于当下陷入教育困惑的你,有一定的借鉴意义。

喜欢动手拼装家居

父母几乎没强迫他进过培训班

放假前的下午,慢新闻—重庆晚报记者在南开中学国际课程中心的教学楼里,看到了这位即将开启美国读书之旅的孩子——王润楠,今年他只有17岁。

王润楠为大家讲解如何写好文书

高高大大的个子、语速不快,一米八个头的王润楠看上去,还显得有些腼腆,走进办公室,他很快搬开椅子,邀请我们坐下。

坐在我们对面的他,说起了与重庆的渊源:妈妈也是南开中学毕业的,小的时候自己在北京上学,因为妈妈对母校的向往,爸爸妈妈索性举家搬迁回了重庆,将孩子送回南开中学读书。

在王润楠儿时的记忆里,没有每天背着书包泡在培训班的经历,印象深的反而是和爸爸一起装家具、耍玩具和下棋。

“那会儿在北京,爸爸总是特意在宜家买家具。”王润楠说,买回来以后,都是父子俩一起动手组装,从打开包装、数零件、看图纸、按次序组装……“最开始,我还只是爸爸的帮手,后来我成了主力。”

玩乐高玩出感觉

逐渐喜欢上了设计这门学科

王润楠很小的时候,陪伴他最多的玩具,就是乐高。

王润楠在教室

“一大包零件拆开来,一个一个地组装上去,一会儿,一辆小车就从自己的手里出现了,装上轮子,‘嗖’地一下就开走了。”儿时的自己,甚至幻想过,如果组装一个足够大的乐高汽车,再装上发动机,是不是就能载着自己环游世界呢?

孩子的梦想总是美好的,他从小也有机会接触到自己喜欢的一些东西,久而久之,王润楠愈发喜欢设计师的天马行空,这样的喜欢,就演变成了对工业设计的喜好。

“目前,国内工业虽然发展很迅速,但是在设计和创新方面,其实还有很大的发展空间。”他认为兴趣是需要的,更需要的是一个契机与灵感。

珍惜各种学习机会

服装设计不是目标学科,但学到了设计知识

为了了解设计,王润楠珍惜各种各样的学习机会。

高二暑假,王润楠申请到在帕森斯设计学院的Design Studio暑期项目,兴致勃勃到达帕森斯设计学院后,他才发现,这里的授课内容竟是服装设计。

“服装设计并没有列在我的专业‘清单’里。”但是,近一个月的课程仍对王润楠很有意义。每一次上课他发现,老师并不是一味地教学生们要如何设计,而是更注重大家的想法,并开阔学生的思维,“老师从来没告诉我们,衣服到底该怎么做,而‘Do whatever you want’。于是,大家也就天马行空地幻想开来。”而这一个月的学习也彻底打开了他对设计的构思。

自主申请喜欢的学校

真实展现自己,付出总有收获

十几所学校,二十多篇文书,全部靠自己DIY,这样的做法,是否让你瞠目结舌呢?

“我的申请是DIY的,申请了综合性大学的工程学院和艺术学院的工业设计。”王润楠说。

其实,有过出国经历的人都知道,申请学校写文书并不简单,一般情况下,多数学生会请留学中介机构协助申请,由于留学顾问需要应对众多学生申请的任务,要做到个性化及多元化的申请,有时候会力不从心。

在写文书之前,王润楠对自己即将投递文书的所有学校都进行了仔细的研究,包括学校地点、专业、学费、环境和当地消费水平等情况,都进行了仔仔细细调查,有的学校申请的是工程专业,有的学校申请的是工业设计专业。

不过,这条写文书的路,他走得并不轻松。

“开始写文书后,才发现其过程充满了辛苦和磨砺。几乎每篇文书都反复修改了5至10遍左右,有时候对改了很多遍的文书仍不满意,甚至有想‘砸电脑’的冲动。” 有一次他花了一个星期写好的文书,交给外教老师,被退回重写,“原因是内容偏题,语言缺乏。但不管面临多大压力,需要耗费多少时间精力,我们都必须展现出对每所申请大学足够尊重和认真的态度,力求向每所大学献上自己最完美的申请。”

人物面对面:

大学一定是适合自己的

南开国际课程中心老师为这个孩子点赞

不乏留学成功经验的南开中学,今年在公众号推出了王润楠的事例,而王润楠自己的总结是:淡定的心态,认真的申请。

王润楠表示,DIY的申请经历让他学会责任和担当,大量的文书写作让他认真思考自己的过去和将来。申请过程中,在选校、选专业时并没有特意追逐名校和排名,完全正视自己的能力和爱好,选择目标学校和专业,在所申请的学校中,没有任何一所选择了Undeclared (未定专业)。

他还特别提到自己的母校南开中学提供的各种申请所需文件都是双语的,格式非常正式和专业,这也为他DIY提供了很好的基础。在DIY综合大学和艺术学院双申请的过程中,遇到很多问题,都是学校老师帮助解决。老师们鼓励他坚持双申,南开国际课程中心老师们高质量的推荐信也为他的申请加分不少。“如果没有老师们非常专业的帮助,自己的DIY双申不太可能成功”,王润楠兴奋地说。

慢新闻-重庆晚报记者 文图 王渝凤 毕克勤

原标题:17岁的南开中学生 DIY双申美国大学艺术和工程专业

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