我想和浙江的高中校长谈谈 一起培养出"有好奇心"的学生

钱江晚报 2017/4/20 5:54:00

不到三个月,南方科技大学校长陈十一来了浙江两回,和许多高中校长都成了老朋友。昨天,是他今年第二次造访杭州,日程表排得满满当当——早上在杭二中,下午在学军中学,不光见了高中生和家长,还邀请了杭州地区10所高中校长一起座谈。据说,晚上还要赶去宁波,因为和镇海中学有约。

这位国内知名的高校校长为何如此偏爱浙江?许多人的第一反应是:为了招生。因为今年年初,南科大就传出消息,陈十一除校长外又多了一项职务,担任学校浙江招生组的组长。钱报记者了解到的实际情况是,该校今年计划在浙江招45人,截至目前,报名人数超过850人,录取比例接近20:1,根本不愁生源。

能解开这个疑团的,只有陈十一本人。昨天中午转场间隙,他接受了钱报记者采访。

为何如此偏爱浙江

浙江学生综合素质好

陈十一坦言,自己对于浙江的偏爱,首先是因为自己也是浙江人,对浙江的高等教育、中学教育,从内心深处就特别关心。“我发现浙江学生的综合素质很好,尤其是进了大学后表现优秀,在我们南科大的浙江学生也非常优秀,所以希望多招收一些浙江学生。”

其次,是他今年自告奋勇出任浙江招生组组长,所以要多来几趟。跟浙江的高中校长、同学见见面,想利用这些机会,跟大家讲讲南科大的定位、成长,以及这几年的办学成果,想招什么样的学生。

第三个原因,也是最重要的一个原因,他想和浙江的高中校长探讨人才培养办法。

在陈十一看来,和国外学生比,中国学生的学习能力很强,但好奇心不够。国内学校培养的都是好学的学生,所以学生的学习接受能力强,但没有培养出有好奇心,而好奇心,则是创新的核心。“这或许多少能够解释,中国在诺贝尔奖上的失意。”陈十一说。

南科大要和浙江的高中合作

“培养学生的好奇心”

“南科大是高等教育改革的试验田,我们希望跟中学校长互动,在培养人才方面,从中学开始,甚至从小学开始衔接。南科大要回答钱学森之问,在国内高等教育改革上站在前列,所以我们希望与浙江进行合作,找几所试点学校,合作培养学生的好奇心。”

除了寻找合作伙伴,在与高中校长的座谈会上,陈十一还透露了三个新信息:

第一,南科大今年将延续“6+3+1”的录取模式,综合成绩中高考占60%,南科大组织的能力测试占30%,高中平时学业成绩占10%。其中,高中平时学业成绩里,新增了3%的综合素质分(另7%为平时成绩),能歌善舞、体育健将,或者坚持做义工的,都是加分项。

第二,在全国中学生数学、物理、化学、信息、生物学科奥林匹克竞赛(决赛)中获得国家级二等奖(含)以上的考生,可免予参加该校组织的能力测试,成绩计为满分。

第三,浙江能力测试全部采取面试形式。在全国,只有浙江、上海采取这种形式。

浙江的高中校长也有话说

高校招生,应更加注重综合素质

对于南科大给予浙江学生的特别关照,杭州高中校长们却还“嫌”不够。

杭二中校长叶翠微建议:“能体现学生综合素质的,不止学科竞赛,浙江学生参加社团和课外活动很积极,在模拟联合国、模拟政协等全国比赛中都有上佳表现,模拟政协的提案今年都上全国两会了,高校招生时是否也能作为自主招生的加分项?还有那些常年坚持去养老院帮忙照顾老人的学生,搞科技发明的学生等等。”

还有校长建议,报考南科大的学生,高中学业水平考试的成绩都很好,几乎没有区分度,不如提高综合素质分,把“七三开”变成“三七开”,综合素质分占7%,平时成绩占3%。

陈十一当场表示,感谢浙江高中校长们的建议,南科大会斟酌采纳。而这也是他此次来浙江的收获。

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