重新构建阅读的意义(图)

天津日报 2017/4/24 14:23:00

《从书籍史到阅读史》,戴联斌著,新星出版社2017年3月出版。

阅读史是书籍史的一个分支,它能揭示书籍在历史上的实际作用。本书的初衷是讨论阅读史的研究方法,文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本,探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史,并试图从这些研究中寻求启发和建设性的思考。本书稿根据一个史学学科应有的要素和研究实践的逻辑设立章节,共分九章。第一章讲阅读史家面临的理论困境;第二章讲读者反映批评的理论贡献和缺憾;第三章讲阅读史家如何改造读者反映批评理论,以适应史学规范;第四章至第八章分别讨论阅读史的学科界限、研究的问题、基本操作规范、可用史料和研究方法;第九章评述阅读史研究的重要贡献。赘语除了总结前九章内容,主要评述近年欧美学者对中国书史和阅读史的研究,重申阅读史研究的基本原则和学科界限。

作者戴联斌现任哈佛大学东亚系教师,主讲中国书籍史和中国历史(700—1800)。研究领域为明清书籍史、阅读史、知识史、文本史,并旁涉目录学、学术史、思想史、社会经济史、文化史等相关领域。

在欧美,阅读史是一个单独的学术领域,吸引了来自传统学科和新兴学科的众多学者。互联网时代,电子媒体渗透了人们的日常生活,不仅印刷书籍和其他纸媒体严重衰退,传统的阅读习惯和阅读行为也遭遇极大的挑战。本书则通过对阅读史的研究帮助人们重新构建阅读的意义。

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