“蝶羽”心理情景剧开演 青少年烦恼舞台上疏解

央广网 2017/4/8 0:09:00

央广网上海4月7日消息(记者傅闻捷 韩晓余)心里话没人听无人懂,内心有许多困扰,怎么办?如果可以走上舞台,不仅去体验一回“戏中人生”,同时也更明白了自己的内心、烦恼得到舒缓,你愿意吗?今天,在复旦大学健康传播研究所与上海市青少年健康促进大联盟推行的“蝶羽行动”的展示现场,人们亲身体验到了这种创新的青少年心理健康促进方式。

每年的4月7日是“世界卫生日”,今年的主题是关注抑郁症,关注心理健康。其中,青少年的心理健康不容忽视,它关乎着国家的长久稳定和社会的长期发展。中科院心理研究所曾在全国21个省(直辖市)开展调研,14798份问卷显示:16-18岁的青少年的心理健康水平处于最低谷,而处于这个年龄的最主要人群是高中生。当下,传统的心理健康教育方式的局限性已逐渐凸显,创新该领域的理念和实践,成为现实需要。

在这样的背景下,复旦大学健康传播研究所受上海市教委委托,开展上海青少年心理健康“情景参与体验”研究,即“蝶羽”青少年心理健康促进行动。“蝶羽行动”旨在通过心理情景剧的创新形式,关注青少年心理健康问题、提升青少年心理健康水平。

“蝶羽”心理情景剧聚焦于高中生的心理健康,通过前期调研,确定细化为“学业压力”和“人际关系”两个最为凸显的维度。在现场,人们体验到了以高中生学业压力为主题的心理情景剧《创可贴》的片段。与传统舞台剧不同的是,观众不再是只坐在台下观看,还能走上舞台与剧中人物即兴互动,体验和表达自己真实的感受和思考。

据悉,在2017年全年的时间里,除了原创两部心理情景剧之外,“蝶羽行动”还将在剧目生产的基础上开发对应课程,包括文字形式的指导手册和多媒体形式的“慕课”(MOOC,大型开放式网络课程)。项目组将应用上述课程和教育戏剧的方式,对试点高中师生展开培训;并按照科研规范,以项目为主题产出学术论文、书籍等,将“蝶羽行动”的探索总结为范式、标准。

同时,围绕上述环节,“蝶羽行动”将开展一系列线上线下的传播活动,让青少年心理健康成为全社会关注的话题,以凝聚更多力量,共同达到促进青少年心理健康的目的。

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