今明沪上民办中小学面谈:看补课补不出来的能力

新民晚报 2017/5/6 19:36:00

图说:本市义务教育阶段民办中小学招生面谈平稳有序进行。图为参加民办文来初中面谈的学生们在校验信息后有序进场。(摄影:李立基)

【新民晚报·新民网】对一个“久经考场”的学生来说,20分钟内做一张试卷或许不难;但是,如果要在20分钟内,先选出自己要参加哪些项目,再从每个项目中选出一个或几个自己最擅长的任务完成,尽可能拿到最高分,是否就会感受到一点点挑战?

这给予学生高度自主性的面谈形式,出现在今天的民办文来初中招生面谈现场。今明两天,本市义务教育阶段民办中小学招生集中面谈。越来越多的学校表示,更看中补课补补不出来的能力。

图说:参加民办文来中学招生面谈的同学们正在动手实践。(摄影:李立基)

学校青睐:自我管理能力强的孩子

文来初中校长柏彬介绍,根据该校“人文立校、主动发展”的办学特色,学校设计了由“实践运用”“文学欣赏”“科技探索”“体能挑战”“观点表达”等五大板块组成的情境闯关游戏。其中,“实践运用”板块为必做题,每名学生要在20分钟内通过iPad完成人机对话,然后再从“文学欣赏”“科技探索”“体能挑战”“观点表达”这4个板块中选择3个板块参加,总时间也是20分钟。作为上海市中学生古诗文大赛11连冠得主,文来初中历来重视传统文化教学,因此,“文学欣赏”模块着重考察学生对我国经典文学作品和传统文化的积累和鉴赏,学生可选择“吟百家诗”或者“读万卷书”;“科技探索”在STEM实验室进行,学生科选择当“电子工程师”组装小信号灯或当“建筑工程师”拼搭榫卯结构;“观点表达”需要学生在“新闻演播厅”内围绕时事热点发表独到见解;“体能挑战”环节,学生可在跳绳、立定跳远和平板支撑三项运动中选择自己擅长的去争取好成绩。

而在柏彬看来,对学生来说最具挑战的可能并非是“做什么”,而是该“怎么做”。如何选择自己最擅长的项目?哪些模块可以反复完成去累积最好成绩?20分钟该怎么分配,当一个项目排队时,是不是该去别的教室先试一试?这些,都在短短20分钟内考验着学生的统筹和应变能力。

“在信息爆炸的当代,学生能够从各个方面获取更多的信息、家长也愈发地重视教育,但是其中仍然存在着问题,比如生活常识缺乏、自我时间管理能力不足、人际交往能力薄弱,这些都将对孩子未来的发展重要影响。”柏彬说,正因如此,学校在闯关游戏中悄悄给学生设下了小挑战。

图说:民办文来初中招生面谈设置“体能挑战”环节,注重考察学生的体能状况。(摄影:李立基)

跟踪发现:习惯好“逆袭”也有可能

通过对学生的长期跟踪观察发现,文来初中发现,学生的入校成绩表现和学生毕业时的成绩表现,未必“正相关”,“逆袭”和“掉链子”的并不在少数。柏彬分析,一方面,这和学生的家庭环境、情绪状态变化有关,另一个原因则在于,大量的超前学习可能让一个孩子暂时在学业上表现出众,但是,孩子要有可持续发展能力必须具备3个条件:有良好的自我管理能力、性格阳光自信、有良好学习习惯。

今天在徐汇区爱菊小学,每批约30分钟的面谈,从习惯养成、兴趣爱好、实践能力、身心素质、家庭教育等多维度视角,关注孩子的学习能力、学习品质和身心健康,并在动静相宜、轻松益智的氛围中,让每个孩子体验学习的快乐。该校遵循儿童性、趣味性、体验性的原则,设计了“智趣天下”“故事城堡”“动感地带”“童言无忌”四个板块。在“智趣天下”的活动中,孩子们玩游戏、比眼力、赛速度;“故事城堡”板块关注孩子的表达能力;“动感地带”板块中,孩子们伴随着活泼明快的节奏、伸手、踢腿、弯腰,一起运动、一起协作;“童言无忌”板块中,老师通过聊天来了解小朋友生活情况以及自我认知能力,内向、沉静的小朋友也会得到老师鼓励,或者展示自己之前准备的内容。“我们感受到,家长在择校时越发地理性,基于学校的办学特色、理念来择校而非盲从。”爱菊小学校长方继东说。(新民晚报记者 陆梓华 实习生 周永媛)

图说:民办爱菊小学设置“智趣天下”“故事城堡”等板块,遵循儿童性、趣味性、体验性的原则,通过游戏化的内容设置,考察学生的综合素质。(摄影:李立基)

【政策链接】

据市教委统计,本市今年新增15所民办中小学(校区),其中新增民办小学(含校区)6所,新增民办初中(含校区)9所,多位于郊区,民办中小学录取比预计与去年大体相当。为进一步加强民办中小学招生面谈的规范管理,市教委要求民办中小学不得利用面谈进行任何形式的纸笔测试或学科考试,应当注重学生的学习兴趣、学习习惯和综合素质等方面的考察,倡导民办中小学创新面谈方式,坚持素质教育导向。同时,面谈过程向市、区人大代表、政协委员,教育行政、督导、监察部门,媒体等公开,自觉接受社会监督。

“上海市义务教育入学报名系统”首页开辟实名“举报投诉”栏目,学生和家长可在线提交招生违规证据(照片、音频、视频等)。市教委同时公布招生监督电话(23116647),各区也公布了举报电话。

5月6日-7日本市义务教育阶段民办中小学招生面谈结束后,民办学校招生将实施按志愿分批次录取:5月8日-5月9日为第一志愿录取,5月11日-5月12日为第二志愿录取,5月14日-5月15日为第三志愿(民办初中)录取。

图说:民办爱菊小学的“动感地带”板块,让孩子们在欢快的节奏中,一起运动。(摄影:李立基)

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