重庆理工大学“校园记者风云人物”系列报道(二)简万玲:以实干扛起领头羊担当以实绩展示校媒新作为

重庆发布 2019/10/23 10:38:26

  编者按:大学生记者队伍,是高校宣传思想工作队伍的重要组成部分。近年来,重庆理工大学主动适应全媒体时代的融媒体发展趋势,高度重视、创新探索、扎实推进学生记者队伍建设,认真开展“四力”教育实践,深入实施“宣传思想工作队伍培育专项计划”和“十百千学生记者培养工程”,打造了一支信念与担当并重、情怀与能力兼备的宣传工作生力军。

  近日,重庆理工大学开展了第四届“校园记者风云人物”评选工作。经本人申请、所在学院(部门)初审、党委宣传部复审、专家评委评审,共评选出重庆理工大学第四届“校园记者风云人物”10名。人民网重庆教育频道将对重庆理工大学第四届“校园记者风云人物”进行系列报道。

  人民网重庆10月23日电 “学生记者是个复合名词。”近日,重庆理工大学外国语学院2016级学生简万玲获评该校第四届“校园记者风云人物”,谈及对“学生记者”的理解,她坦言,“学生”意味着大家所做的工作要紧系学生,心系校园;“记者”作为宣传的主力军,大家不应只局限于会写,而是要追求采编、摄影、新媒的全方位发展。


简万玲参加“余祖胜”骨干培训班。重庆理工大学 供图


开例会时的简万玲。重庆理工大学 供图

  误打误撞 唤醒宣传兴趣

  当问及简万玲加入校团委传媒中心的初心时,她笑言:“不同于大部分学生记者,大学前两年我并没有从事于宣传工作,而是分别在院文娱部、组织部工作。”临近大三,校级组织大规模招新时,她也没有加入传媒中心的意向,而是打算参加其他组织的竞聘。

  面试那天,她凭借着出众的口才和逻辑,引起了传媒中心指导老师的注意,通过和老师的交流,简万玲决定加入传媒中心。这一举动似乎并非一时的冲动与热血,小学时她就在校通讯部写通讯稿,并凭借良好的声音条件包揽学校各种活动的主持。时隔多年,简万玲再次唤醒对宣传的兴趣,走上校园宣传的道路。

  正是凭着对宣传工作的兴趣,一年来,简万玲作为学校共青团宣传平台的学生组织负责人,带领团队努力打造影响广泛、触手可及的“网上共青团”,传播正能量,传递真声音。简万玲的表现,受到广大师生的充分肯定和一致好评。

  敢于挑战 走出内心舒适圈

  对于简万玲来说,加入传媒中心就意味着突破自己,走出舒适圈。由于对宣传工作不甚了解,刚开始她便遇到了难题。

  刚接手时,简万玲面临传媒招新、毕业季、暑期三下乡等一系列事情,她虽是整个团队的“领头羊”,但更是一枚“新人”,这些繁杂的工作让她不知道该从哪里入手。在“偃旗息鼓”一段时间后,简万玲在伙伴的帮助下,开始翻看往年的相关推文,然后逐步模仿并创新。

  就这样简万玲顺利度过了适应期,本以为接下来做起工作会得心应手,但紧接着她又迎来了一次更大的挑战:她要带领团队在2018年国庆节放假期间,向全国普通高校团委微信公号综合影响力排行榜发起冲刺。那7天里发布的每篇推文都要经过热点话题的筛选收集、主题选用的反复斟酌、整体框架的形成、内部板块的确定等步骤,每一步都需要长时间的头脑风暴,她每天忙到凌晨两三点。

  “那段时间,每一次推文的推翻重来都让我更加担心自己无法完成这个任务。”简万玲说,在这样的压力下,她还是凭借着不服输的冲劲,带领团队取得了全国第六的好成绩。

  坚持创新 保持新闻敏锐感

  简万玲认为,只有做到理念、方式、手段上的创新,才能使人们快速直接地形成印象,从而达到入耳入心的效果。因此她和团队作出了不少突破,比如开拓抖音宣传平台;在微信推文的形式上不局限于单纯的文字微信,而是推出图片征稿推文以及“暴走重理工”视频系列;在官方qq上开辟“知学理工”“士继放映室”等契合学生需求的栏目。

  一年来,她带领团队培养新闻敏锐感,积极发掘校园的可宣传点,并精心制作成抖音短视频进行推广:有在考试周推送学校静湖锦鲤求好远的视频;有抓拍学校女篮投进三分球的帅气瞬间;有校士继车队试练赛车的飒爽英姿……这些发布的视频在抖音上均收获近千条点赞,更有很多校友在视频下留言。

  2019年5月,简万玲以志愿者的身份参加了在渝举办的“一带一路”国际技能大赛。当发现有大量外地观众赶来观看比赛,她会联想到新闻媒介的传播力量之大;当看到令她印象深刻的事情时,她会下意识思考该从哪里切入报道;当浏览新闻媒体对此次大赛的宣传推文时,她会仔细揣摩研究、总结经验。

  简万玲说:“那段时间恰巧传媒中心也在制作相关的推文,所以我觉得自己更应该要有新闻的敏锐感,来为我的成员提供更好的建议。”

  积极进取 合理设置目标

  “简兮简兮,方将万舞”是简万玲的座右铭,她以“简兮”自喻,寄托了希望自己大放光彩的愿望,这样的生活态度成就了她积极进取的品质。工作上,简万玲肩扛大梁,成为学生记者队伍的“领头羊”;学习上,她依旧不落后于人,平均学年绩点达到3.74,也曾连续两次获得校综合奖学金

  提及如何在工作学业上“两开花”,简万玲说,首先要做好规划,合理分配时间就不至于手忙脚乱。此外她还有一个心得,即她一般按照“i+1”原则来设置短期目标,“i是指我现在能够轻松达到的目标,那么i+1就是需要我们付出多一点的努力才能达到的目标。这样一来,既不苛求自己也不原地踏步”。

  在简万玲看来,“重要感、胜任感、力量感”是优秀学生记者必备的特质。在一年的校媒工作中,传媒中心领导者的身份赋予了她“重要感”;带领传媒中心创造的辉煌赋予了她“胜任感”;面对宣传工作上的困难,展现出的强大的抗压能力赋予了她“力量感”。(胡虹、刘铖铖、俞文静)


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