丰都县2018年教育工作成效凸显

市人力社保局 2019/1/16

2018年,丰都县立足实际,着力夯基础、补短板、增实力、提质量,着力抓改革、优机制、保稳定、优环境,教育改革发展“稳中求进”,呈现出“稳中有为”“稳中向好”的良好态势。  

一是城乡统筹有力有效。实施“校地扩展、校舍建设、场地软化、明厨亮灶、厕所改造、校园文化、绿化美化、特色打造”八大工程,改扩建三元中学、名山中心校等寄宿制学校32所,新增校舍2.6万平方米,新增学位3100个。城乡“三通两平台”建设达到市级标准,农村薄弱学校“20条底线”全部达标。启动优质均衡县创建,着眼“两类”学校建设,加大中心校对完小(教学点)资源统筹力度,农村寄宿制学校和小规模学校建设经验在《中国教育报》头版头条推介。  

二是队伍建设焕发生机。制定实施加强中小学校领导人员管理的实施意见,探索推进干部任期制、职级制改革,交流调整县管干部17人。扎实推进名师名校名校长“三名工程”建设,启动实施后备干部培养计划,考调、招录、引进、调剂教师473人。严明师德师风“十项准则”,推荐优秀师德典型44人,获评市级最美教师、最美班主任6人。健全“国、市、县、校”四级培训体系,人均参训120学时,3人次获全市现场赛课一等奖,推评“重庆名师”6人、县级学术带头人26人。  

三是素质教育喜获硕果。全面启动“质量兴教”三年行动计划,持续推进全国基础教育课程改革实验县建设,着力打造中小学卓越课堂。大力实施幼有所育、学有所教专项行动,新建普惠性幼儿园4所,改善农村薄弱幼儿园9所,学前三年毛入园率达92%,普惠率达97%,义务教育巩固率达95%以上。入选全国大型文化寻根“全国少儿优秀才艺秀”作品32件,职教中心1人获评“全国最美中职学生”,1人荣获全市首届中学学生会干部风采大赛特等奖,丰都一校1人被评为重庆市新时代好少年,68名学生被评为2018年度“最美少年”。  

四是学校特色更加鲜明。围绕创办“百姓身边好学校”,狠抓校园文化、课程改革、学校管理,深化“一校一特、一校一品”,促进学校内涵发展。丰都中学“新君子文化”、实验小学“扇(善)文化”、回龙完小“民俗文化”、中税小学“24孝”育人体系等校园文化颇有特色。成功创建5所国家级足球特色学校、10所市县级艺术特色学校、78所县级“百姓身边好学校”,丰都中学、名山中心校被评为重庆市美丽校园,融智学校创建为重庆市绿色校园。  

五是教育改革纵深推进。围绕“推进教育管办评分离”深化教育督导机制改革,整合成立教育督导评估中心,建立县级督导、督导责任区、学校督导三级督导体系,教学点以上学校实现挂牌督导全覆盖,督导并成功创建义务教育发展基本均衡县。借助渝鲁协作帮扶平台与山东枣庄、滕州10所中小学结对发展,支持与市内外名校组建校际发展联盟,探索集团化、区域化办学,依托丰都中学、丰都二中新建融智学校、琢成学校,实现以强扶弱、以老带新。  

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