重庆市九龙坡职业教育中心教师罗慧:让我陪着你破茧成蝶

人民网重庆频道 2019/4/10 17:17:29

  编者按:落实立德树人根本任务、发展素质教育,是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是实现教育现代化的必然要求。就中职学校而言,班主任肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责,是学生健康成长的指导者和引路人,提高中职班主任的德育工作质量,对全面提高育人水平,让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。

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  “老师,你就收下小沛吧。这已经是我们走的第三所学校了。”这是开学见面时小沛妈妈给我说的第一句话。老实巴交的小沛妈妈眼泪汪汪地看着我。是的,在她们辗转到达我们学校之前,小沛已经被生生拒绝了两次。一切只因小沛的那只手。确切地说,那不是手,是手掌模型。是的,手掌模型。她在5岁时因为意外就失去了右手。

  “我要陪着你破茧成蝶”

  一个失去右手的孩子进到职业学校,能学啥技能凭啥就业呢?被拒似乎在情理之中。看着小沛低垂的头和妈妈渴求的眼神,我最终还是不忍心再说“不”。入学后选择会计专业的小沛总是静静的。静静地一个人用左手写字,静静地一个人低头走路,静静地待在寝室里过周末。但我却很惊奇。我明明悄悄地瞅见了她藏在长袖里的手掌模型,没有右手的她却能叠着整齐的被子,写着工整的汉字,做着清楚的账目?当我问她的时候,她轻轻地低着头说:“老师,我……”她一脸窘迫,生怕被别人窥见了什么不该有的秘密。

  “小沛,老师知道你的右手的事情。那不是你的错。不要担心。”“我,我,我怕被人笑话,怕别人嫌弃。”“小沛,告诉我你是怎样把被子叠得如此整齐,将账目做得那么清楚呢?”“老师,不难的。右手没了,还有左手呢。一次不行,就两次呗。两次不行,就三次呗。总会行的。”总会行的!孩子,这哪是我在教你,分明是你在教我呀!你的坚强乐观,善良坦诚本身就是美呀!身体的缺陷并不影响你成为一个美丽幸福的姑娘。你的美,岂是一只假手能掩盖的?我要让大家都发现你的美。我要陪着你破茧成蝶。

  “你当然行,我们一起来”

  “小沛,来。我们一起看看‘海豚人’力克胡哲的演讲视频可好?”小沛刚听到我的建议时满脸好奇。当生无四肢的力克用深海潜水的矫健和拥有会计学位的激情告诉我们永不言弃活出精彩的时候,她的眼睛亮了。“我有四肢呢,我也学会计呢!”小沛一下子就激动了。“我也行!对吗?”“是的,小沛,你当然行。我们一起来!”

  从那以后,我总是大张旗鼓地在各种场合表扬她叠得整整齐齐的被子和总是做得清爽干净的寝室清洁,借各种机会show她清楚正确的账目,还让她到办公室帮我做这做那。只因我相信教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”被表扬多了,露面的机会多了,小沛日益大胆起来。

  有一天,我笑着问她:“小沛,专业学得那么好,以后打算干什么呀?”“我想先考初级会计师证,再开一家自己的小店。”“喔喔,那挺好呢!” 陶行知先生说:“在教师手上操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”小沛在我的教育生涯里只是几百分之一甚或几千分之一,但对于一个家庭来讲,那就是百分百。我愿意成全小沛,成全她的梦想,因为那是全家的希望。

  “自信满满的样子就是美”

  歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”小沛的善良里应该有同伴的身影。最初,大家看她一个人静静的,也没太多在意。后来,经常看到小沛上课的认真,听到老师对她的表扬,不由得心里对她渐渐另眼相看起来。更有一群同寝室的小女生悄悄来与我交流怎样让小沛融入大家的生活。我说:“那就真诚地从心里接纳她吧!和她在一起就好。”

  于是,我看见总与同学一起嘻嘻哈哈结伴而行的小沛。小沛也经常在寝室里帮着大家做这做那,给大家梳时下最流行的小辫,为大家讲解专业问题。我们都喜欢小沛和别人一样到讲台上讲解做账步骤,和别人一样参加文艺演出,和别人一样穿着短袖上课。她不再害怕,不再躲避,她敢亮出自己一直严严实实隐藏起来的右手手掌了。在集体里,在别人的认可里她总是笑着。班上的同学还给她取了一个“外号”,叫美女。我问为什么?同寝室的小姐妹昂着头说:“老师,你看,抬头挺胸走路的小沛不美吗?”“美,当然美。她是真正的美女。”是的,那份自信满满的样子就是美。

  高中毕业时小沛考得不错,足以上一所她心仪的学校。但是,还是由于右手,她与之失之交臂,只能去了另外一所学校就读。我以为她会不甘。事实证明我多虑了。上了大学的小沛时时向我汇报她的“战绩”:参加大学的演讲社了,得到国家奖学金了,又去考证了等等。如今的她早已拿到中级会计师证,自主创业拥有了一家自己的服装小店,美美地过着自己的生活。

  第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。”当我和孩子们用“无痕”的教育唤起小沛“破茧成蝶”时,就是在唤醒她对美的感受,对前途的希望。小沛展现的美美的生活,就是我们最愿意看到的样子!就是我最大的满足!教育的力量在彼此成就中也就得以彰显!我深深地明白:教育,于民族于家庭,理应有担当有信仰。有信仰的职业教育,成就学生出彩人生的教育,就是美的教育。(作者:重庆市九龙坡职业教育中心教师罗慧)


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